Jueves, Febrero 22, 2018

Texcoco la mujer en la ciencia

MTI/ Texcoco Mass Media/Claudia Gutiérrez
Publicada: Febrero 11, 2018

La UACh es de las pocas instituciones generadoras de conocimiento en el municipio.TEXCOCO PHOTO

Agrandar esta imagen

En 20 años en el país se incrementó en un 1000% la cifra de investigadoras registradas.TEXCOCO PHOTO

TEXCOCO, México.- (Texcoco Press).- Cada 11 de febrero se celebra el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, como una visión de la brecha de género que existe en el estudio y generación de conocimiento de ciencias exactas, tecnologías e ingenierías en todo el mundo, siendo un motivo para que se eliminen las barreras a las cuales las mujeres se enfrentan, pues se ha incrementado en número de féminas en la ciencia pero aún sigue siendo una cifra reducida.

En Texcoco existen diversas instituciones encargadas de generar conocimientos, pero la realidad es que tanto en escuelas de educación básica y superior pocas se ocupan por reducir la brecha de género existente, es como una barrera invisible que no se percibe, pero a la larga llega a ser una carga pesada para las mujeres que optan por estudiar alguna ciencia exacta o ingeniería, donde la mayoría de compañeros, profesores e investigadores son hombres que a veces impiden el avance de las féminas.

A nivel nacional se estima que ha aumentado la cifra de mujeres en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI), en el año 1984 se tenía un registro de 283 mujeres mientras que en el 2004 la cifra ascendía a más de 3 mil, siendo un incremento del 1000 por ciento en un periodo de 20 años; en el año 2015 la cantidad de mujeres en el SIN sobrepasaba las 7 mil investigadoras, según cifras expuestas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT).

En años pasados la reducida cifra de mujeres en la ciencia respondía a pensamientos de la sociedad, “para qué estudias si te vas a casar” o “la ciencia es cosa de hombres, las mujeres no piensan”, pues gran parte de las féminas estaban dedicadas al cuidado del hogar y de la familia, y aunque dicho rol se mantiene, ahora pueden estar casadas y con hijo y seguir en la creación de conocimientos y aportaciones científicas al país.

La Universidad Autónoma Chapingo (UACh) hace unos meses expuso la brecha de género existente durante años en los diferentes niveles desde preparatoria hasta doctorado, tomó como año base 1985 y como último año los registros del 2016; en el nivel preparatoria en 1985 existía un porcentaje de 90 hombres contra un 10% de mujeres, situación que cambia drásticamente en el 2016 a un 43% de mujeres contra 57% de hombres.

En la educación superior, nivel licenciatura en la UACH existía un abrumador 90% de hombres contra un 10% de mujeres inscritas en 1985, para el 2015, 35 años después, seguía existiendo una mayoría de hombres con un 68% mientras que a las féminas les pertenecían un 38%, exponiendo un avance gradual en comparación con otros niveles.

A nivel de maestría, en el año de 1985 existía un 21% de mujeres estudiando mientras que de hombres era un 79% en el 2016 la cifra alcanzó un 50% de alumnos, en doctorado el 78% de estudiantes eran hombres en 1985 en comparación con el 22% pertenecía a las mujeres, en el 2016 la cifra era de 41% para mujeres y 59% para hombres.

De esa forma se puede apreciar el incremento de las mujeres en la ciencia, cerca de 20 o 30 años han sido necesarios para cambiar las formas de pensar y abrir más espacios en lugares que se consideraban exclusivos para hombres, de ahí que el día internacional de la mujer y la niña en las ciencias, sea el escenario perfecto para remarcar los avances o retrocesos.

© 2018 MALDONADETTI

Copyright 2007 Maldonadetti Trust Inc. Ltd | Política de Reserva | Escríbenos | Trabaja con nosotros