Jueves, Febrero 22, 2018

Texcoco Perfil:
50 mil indígenas no acceden a la universidad

MTI/ Texcoco Mass Media/Juan Gabriel Cuevas P.
Publicada: Enero 30, 2018

Por no comprender el español y conservar su lengua indígena, 50 mil jóvenes no acceden a la universidad. CUARTOSCURO//ANIMAL POLÍTICO//TEXCOCO PHOTO

TEXCOCO, México.- (Texcoco Press).- Según con un estudio revelado por el Consejo Nacional para Prevenir la Discriminación (CONEVAL), las y los jóvenes pertenecientes a pueblos indígenas en México enfrentan obstáculos que les impiden tener acceso a la educación, principalmente aquellos que no hablan el español.

Desde 2012, de los 23 mil jóvenes que solo hablaban alguna lengua indígena ninguno logró acceder a estudios superiores, incluso no terminaron la educación secundaria.

Con base en la investigación hecha para el ‘Día Internacional de los Pueblos Indígenas 2012′, se sabe que el 27.3% de la población hablante de lengua indígena de 15 años y más no sabía leer ni escribir. Respecto a la distribución por edades en el rango de 15 a 29 años, 9% eran analfabetas; de 30 a 44 años el 21.5%; de 45 a 59 años el 37.1%; de 60 a 74 años el 56.9% y de 75 años y más el 66.9%.

El 86.4% de la población de lengua indígena de 12 años y más ni siquiera asistía a la escuela. De éstos, el 14.8% pertenecían al grupo de 12 a 14 años de edad; el 59% al de 15 a 19 años; 90.6% eran de entre 20 y 24 años; y el 96.2% estaban en el grupo de 25 y 29 años. Estos números demuestran que tras concluir la educación primaria estas personas dejaban de asistir a la escuela. Es decir, entre mayor edad menor es el acceso a la educación.

Tres años después, en 2015, la exclusión siguió presente. De los 4 millones 149 mil 718 jóvenes pertenecientes a comunidades indígenas de entre 16 y 24 años, el 29.4% no contaba con escolaridad.

De este sector, en el rango de 16 a 19 años, el 29.4% de aquéllos que solo hablan lengua indígena no tienen ningún grado de educación, mientras que en el grupo de quienes dominan la lengua indígena y el español únicamente el 2.2% no han tenido acceso a la escuela.

Incluso dentro de este mismo grupo, ni una sola persona que no domina el español logró ingresar a la secundaria. En contraparte, un 24.3% de los que hablan su lengua indígena y español pudo terminarla.

Cuando se estudió al grupo de 20 a 24 años, CONEVAL descubrió que ninguna persona hablante de lengua indígena terminó una carrera profesional, lo que equivale a 23 mil jóvenes; en tanto que el 10% de los que comprenden y hablan también el español accedió a una preparación profesional.

La situación es preocupante pues al menos 50 mil personas de entre 16 a 24 años en todo el país no comprenden el español por lo que se encuentran en esta situación de nulo acceso a la educación.

Esta falta de oportunidades educativas se traduce en obstáculos para que el sector indígena logre ejercer sus derechos. Entre menos educación, menos oportunidades laborales y por consiguiente mayor porcentaje de pobreza.

Cifras recientes dadas a conocer por la UNICEF y el CONEVAL revelaron que el 90.8% de quienes hablan lenguas indígenas en México se encuentran en situación de pobreza. Y uno de cada nueve vive en pobreza extrema.

ANIMAL POLÍTICO/ANOTO

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